La disciplina i la frustració que provoca, avui dia està especialment injuriada, identificada a vells usos a l’educació dels fills en el passat, el seu excés va produir no pocs traumes emocionals en negar l’expressió oberta dels sentiments i promoure la seva repressió. La seva excessiva aplicació també va generar forts sentiments de culpabilitat en les persones que la van patir.
Fotografia d’Eva Bonamusa
La injuriada disciplina i la frustració que ajuda a créixer
En la seva definició, disciplina consisteix en una doctrina o instrucció d’una persona, especialment en el moral. El moral es converteix en l’objecte principal d’aquest tipus d’educació a diferència de l’educació acadèmica.
Com tots els processos socials que solen seguir una evolució cíclica al llarg de la història, d’una generació que va sofrir les conseqüències d’una excessiva disciplina sorgeix una generació que sent aversió a aquests mètodes i que educa al proïsme en una laxitud moral que no deixa de produir altres conseqüències simptomàtiques.
Símptomes que contemplem a dia d’avui els psicòlegs en la consulta. La no aplicació de disciplina produeix que algunes de les seves eines tampoc s’apliquin com per exemple, posar els límits que deslliguen la frustració.
Quan eliminem tota disciplina estem eliminant els beneficis de la frustració en el desenvolupament emocional dels fills.
Beneficis de la Frustració provocada per la disciplina
La frustració (frustrar, privar a algú del que esperava) és necessària per al desenvolupament psicològic dels nens. El que es juga a nivell profund en els nens és que frustrar-los els ajuda a separar-se dels pares i els propulsa cap a la construcció d’un desig que pugui esplaiar-se en un futur propi.
Posar límits al seu desig igual que els adults l’hi imposen a si mateixos per a la seva vida social o els és imposat per uns altres és el camí perquè el subjecte en desenvolupament trobi la seva pròpia via de desenvolupament igual que ho va fer la seva mare i el seu pare.
El noi haurà de deixar a la seva mare i al seu pare per trobar el seu propi desig, ja que en la seva família d’origen estan condemnats a frustrar-se.
Si el fill ho és tot per als pares, ho té tot, li donen tot, li demanen més…el nen viurà amenaçat per pulsions mortíferas que tenen a veure amb una involució, la de tornar al ventre matern dependent en comptes de ser propulsado al futur alliberador.
La frustració assenyadament administrada ajuda a créixer.
I de què es tracta? D’imposar uns límits des d’uns pares que estimen als seus fills però que són autònoms en el seu propi desig i independents dels seus propis pares i dels seus fills.